Primera generación que enfrentó pandemia y reconstrucción del plantel concluyó la primaria Artículo 123 de Coatzacoalcos
Enrique Burgos
Luego de cursar parte de su educación desde casa por la pandemia de COVID-19 y de adaptarse al proceso de demolición y reconstrucción de su escuela, los alumnos de la primaria federalizada Artículo 123 se convirtieron en la primera generación en concluir sus estudios en las nuevas instalaciones del plantel.
El supervisor escolar de la Zona 248 de Educación Primaria Federalizada, Fernando De Gyves García, señaló que esta generación representa el esfuerzo conjunto de maestros, alumnos y padres de familia para no detener el aprendizaje pese a las circunstancias que enfrentaron durante los últimos años.
«Hoy estamos viendo a esta generación que se gradúa de educación primaria para avanzar al siguiente nivel, con todas las vicisitudes que hubo, entre ellas la demolición y luego reconstrucción del edificio escolar», expresó.
Indicó que además es la primera generación que concluye por completo el proceso educativo después de la emergencia sanitaria iniciada en 2020.
«Es la primera generación postpandemia. Recuerden que iniciamos en 2020, cuando nos fuimos de manera virtual y seguimos trabajando, seguimos con el trabajo que corresponde al sector educativo», comentó.
Explicó que mientras se realizaban las obras del plantel fue necesario gestionar espacios alternos para que las clases continuaran de manera presencial, gracias al apoyo de autoridades educativas y otras instituciones.
«Aquí el trabajo es diario. Durante esos ciclos escolares que estuvimos fuera del edificio tuvimos la oportunidad de recibir el apoyo de supervisores, de la delegación de la SEP y de otras instituciones para encausarlos en algunos edificios y garantizar que los alumnos siguieran con sus clases»
Por su parte las madres de las graduadas y graduados, señalaron que ha sido un esfuerzo que se hizo en conjunto por amor a la institución, pero sobre todo porque sus hijos salieran adelante con sus estudios.
Cuando arrancó la reconstrucción de la primaria, los padres se vieron obligados a buscar otros espacios para los alumnos, aunque algunos optaron por cambiarse de escuela, hubo quienes resistieron y encontraron espacios donde otros tutores no los querían.
